Каждый из ребят штурмующих сегодня бастионы хоккейной науки, мечтает играть на самом высоком уровне, и итоги прошедшего драфта, не могут их не вдохновлять в их мечтах. Конечно, далеко не каждый из учащихся спортивных школ удовлетворён своим сегодняшним качественным состоянием, и местом, которое они занимают в своих командах. Но давайте предельно честно поговорим о том, что диктует нам сегодня детско-юношеский хоккей, какие мифы в нём обитают, и что готовит нам его современная реальность.

Начнём с мечты. К чему стремится современный юный хоккеист? О чём он мечтает? Какие мифы создают сегодняшние спортшкольники вокруг игры?

В этом мастер-классе Павел демонстрирует обучение тонкостям владения шайбой и сохранения контроля над ней в противоборстве с соперником. Мы прекрасно знаем, что все игроки Национальной Хоккейной Лиги, во главе с, пожалуй, лучшим в этой области мастером - Сидни Кросби, считают обязательным для себя условием обладать навыком контроля над шайбой в совершенстве, поэтому его тренировке, профессионалы уделяют огромную долю своего внимания.

Надеюсь, что представленная нами лекция будет полезна для вас, а тренеры юных хоккеистов найдут в ней практическую пользу при работе со своими подопечными.

«Я хочу владеть шайбой так, чтобы в любой момент времени иметь возможность совершить продуктивное игровое действие».

Для тренера по специальным навыкам из команды «Ванкувер Кэнакс» Глена Карнеги, в этих словах кроется не только метод преподавания, но в большей степени возможность донести до спортсменов открывающиеся перед ними возможности при эффективном и своевременном использовании во время игры, предлагаемых им приёмов.

Ключевые стадии обучения игроков. LTAD отводит данному аспекту очень важное значение. Мы привыкли, что в России эти стадии разбиты на четыре возрастные группы. В которых разделение весьма условно. Давайте проанализируем и сопоставим рекомендации которые дают для каждой стадии российские специалисты, заокеанское тренерское сообщество, а так же посмотрим, что рекомендует LTAD – программа, о которой мы ведём разговор сегодня.

С 2003 по 2013 год канадцы совместно с англичанами работали над программой - МОДЕЛЬ ДОЛГОСРОЧНОГО РАЗВИТИЯ СПОРТСМЕНА или LTAD (Long-Term Athlete Development) и к 2013 году, окончательно её сформировали. Сказать что программа получилась полезной и поучительной, не сказать ничего. И весь цивилизованный спортивный мир, в той или иной мере на неё подсел. Не стала исключением и Российская Федерация Хоккея, ну, и само-собой, мы тоже.

Чем, в первую очередь, ценна данная модель?