У многих родителей к "спортивным", или как сейчас принято их называть, "специализированным" классам общеобразовательной школы, с преобладанием учащихся активно занимающихся спортом, весьма неоднозначное отношение. Почему-то бытует такое мнение, что отношение к учёбе в таких классах,  весьма занижено в своих требованиях.

Поскольку в Академии Хоккея имени Валерия Харламова, планируется обучение именно на базе специализированных классов в общеобразовательной школе, а так же на первом курсе спортивного колледжа, куда могут поступить игроки Академии после окончания девятого класса, хочется привести несколько весомых аргументов почему обучение, в котором тесно связаны спорт и общеобразовательные дисциплины, не только не влияет негативно на учёбу, но наоборот, имеет весьма обширные возможности, в плане развития способностей нашего мозга и создания позитивного настроения для получения знаний. К такому выводу пришёл профессор психиотрии медицинской школы Гарвардского Университета - Джон Рейти (Dr John J. Ratey) в своей работе "SPARK - how exercise will improve the performance of your brain"

Не будем вдаваться в подоплёку исследований, и пробежимся по выводам работ профессора:

Все тренировки наших команд раньше были разработаны таким образом, чтобы игроки были пассивными шахматными пешками, которые мы перемещаем из одного места в другое. Это является большой проблемой, с которой мы сталкиваемся в нашей культуре коучинга. Мы должны признать, что мало быть просто кукловодами, которые дергают за нитки.

В каждой работе, которая получается, есть своё место для гордости. И когда мы следим за успешной игрой Саши Барабанова, мы по праву гордимся тем, что вот уже без малого десять лет, мы прикладываем все свои силы, возможности и знания, для его индивидуальной подготовки, перед сезоном, во время игровых пауз и в процессе различного рода реабилитаций.